貨比三家的選校方法

很多家長都問我選校意見,像股民問財經演員選股意見一樣。

選股還有會計報告、分析員報告可參考,但大多數學校的運作,更像黑盒,外人無從得知。所以選校比選股困難。

即使是內幕人士,由於種種原因,他們也未必會告訴你真相。我的舊同學私底下即使對學校如何不滿,對外總是讚學校的,不會如我般坦白。

我的坦白源於對信仰的執著。

瑪竇福音 25:40
君王便回答他們說:我實在告訴你們:凡你們對我這些最小兄弟中的一個所做的,就是對我做的。

選校對家長來說,跟購物一樣,是一個貨比三家的過程,只是學位這個「商品」比較特别。

首先,它的生命週期超長,最少都5-6年,如包括對人生的影響,可長達50-60年。

第二,重覆購買可能不存在,很少人會讀兩次小學或中學。不像汽水,你可以根據第一次購買的經驗,決定第二次是否再買,間中又可試吓其他牌子。亦不容易找到剛完成一產品週期的用家,咨詢他最新的使用體驗。

以下為大家建議一個比較客觀及可行的凊單,用作評估學校的「購買」值。

範圍包括,德、智、體、群、美、靈、網絡支援及個人喜好。

首先,無學校會話自己唔好,所以對所有由學校主動提供的資訊,只可參考,不可盡信。


搜尋學校正負面新聞,但疑點利益永遠要歸學校。新聞,可能都只是事實的冰山一角,實際情況可能是新聞報導的十倍。


比對各校中文科成績,但中英文學校要分開比對。因為中文科是最難自學的科目,其他科目成績好,可能只是因為學生的質素高。


比對各校田徑隊學界排名,因為田徑是團體比賽,動輒要幾十至百多同學參加。是唯一沒法靠收生優勢或個別學生投入就能有好表現的項目。一定需要學校的付出 (請僱傭兵除外)。


同上。體育活動是最能體現群體精神的地方。雖然,其他活動如音樂比賽,也須群體合作。但由於缺乏學界排名,很難將不同學校比較。


以校園建築,評估管理層的美學水平。尤其要注意最新建的擴建部份。因舊的校舍可能已建成幾十年,跟現管理層的美學水平完全無關。但亦可由舊校舍的保養水平,評估現管理層的行政能力。


個人傾向選擇有宗教信仰的學校。因為人生無常,宗教可以在人生的下個階段,提供很多力量。但要注意學校有否負面新聞,因為可以是掛羊頭賣狗肉。

網絡支援
學校歷史越悠久,學生越多,將來的網絡支援越好。雖然我不贊成識人好過識字,但識人總好過唔識人。

個人喜好
學校遠近、名牌效應、治學風氣、核心價值、校舍顏色等因素,可因應個人喜好為學校加減分數。

以上是我的個人建議,大家可集思廣益。

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